Jannie Rydahl

Profil

Profil

Jeg arbejder i krydsfeltet mellem trivsel, neurodiversitet, fysiske rammer, fællesskaber og trivselsøkonomi med et særligt fokus på, hvordan strukturer, organisering og miljøer påvirker menneskers mulighed for at deltage, bidrage og trives.

Min tilgang bygger på en helhedsforståelse af menneskelig variation, hvor forskelle i sansning, følelsesmæssig bearbejdning, styrker og behov ses som en grundlæggende præmis for udvikling af bæredygtige fællesskaber og samfund.

Naturen udgør samtidig et vigtigt fagligt perspektiv i mit arbejde. Forskning peger på, at ophold i naturen kan understøtte regulering, restitution, opmærksomhed, fællesskab og mental trivsel. Derfor anvender jeg ofte naturen som ramme for refleksion, læring, samtaler og udviklingsforløb.

Faglig baggrund

Jeg er uddannet arkitektonisk ingeniør fra Danmarks Tekniske Universitet (DTU) og har en master i trivsels- og ressourcepsykologi fra Aarhus Universitet (AU). Derudover har jeg mange års erfaring med strategisk helhedsplanlægning i både kommunale og statslige sammenhænge, herunder kommuneplanlægning, samskabelse og udvikling af fysiske og organisatoriske rammer og som mentor for børn og unge inden for det specialpædagogiske område; hos familier og på universitetsområdet. 

Mit arbejde har bevæget sig mellem praksis, strategi og analyse; fra helhedsplanlægning til pædagogiske, sociale og organisatoriske kontekster, hvor trivsel, deltagelse og rammedesign er centrale omdrejningspunkter.

Fagligt fokus

Jeg arbejder med, hvordan fysiske, sociale og organisatoriske rammer enten understøtter eller begrænser menneskers deltagelsesmuligheder og trivsel.

Et centralt fokus er udvikling af mere inkluderende og universelt anvendelige rammer, hvor menneskelig variation – herunder neurodiversitet – ikke håndteres som afvigelse, men som en grundlæggende dimension i design og organisering af fællesskaber.

Jeg arbejder ud fra et trivselsøkonomisk perspektiv, hvor trivsel, deltagelse og fællesskab forstås som centrale faktorer i bæredygtig samfundsudvikling.

Praksis og erfaring

Gennem mit arbejdsliv har jeg arbejdet med både mennesker og systemer; fra børn og unge i sårbare livssituationer til udvikling af strategiske og politiske rammer i offentlige organisationer.

Denne kombination af praksiserfaring og strategisk arbejde har givet mig en særlig opmærksomhed på sammenhængen mellem menneskers livsbetingelser og de strukturer, de indgår i.

Om mig

Jeg er selv højsensitiv, og det har givet mig en dyb personlig forståelse af, hvordan sanseindtryk, relationer og omgivelser påvirker trivsel, energi og livskvalitet. Den erfaring er en vigtig del af mit arbejde og spiller tæt sammen med min faglige tilgang, som jeg har udviklet gennem mange år.

Jeg er også mor til 4, og livet i en familie har givet mig et nært og levende indblik i både de smukke og udfordrende sider af sensitivitet i hverdagen. Det har styrket mit ønske om at arbejde med både børn, unge og voksne samt de rammer, de indgår i.

Derudover er jeg forperson for Foreningen NaturligViiS, hvor vi arbejder for at skabe større forståelse for højsensitivitet som en naturlig variation blandt mennesker og styrke mulighederne for trivsel i samfundet.

Mit arbejde udspringer af et grundlæggende ønske om, at flere mennesker får mulighed for at leve og deltage på deres egne præmisser. Jeg tror på, at når vi skaber rammer, der tager højde for menneskers forskellige måder at opleve verden på, kan det lette livet for nogle og samtidig berige fællesskabet for os alle.

Universelle Rammer og udviklingsperspektiv

Jeg har udviklet konceptet Universelle Rammer, som omsætter viden fra trivsels- og ressourcepsykologi, neurodiversitet og inkluderende design til konkrete måder at arbejde med rammer, organisationer og fællesskaber.

Formålet er at skabe løsninger, der ikke er målrettet enkelte grupper, men som styrker deltagelse og trivsel på tværs af forskellighed.

Mission

Mit arbejde handler om at bidrage til udviklingen af rammer, hvor flere mennesker kan deltage, bidrage og trives; både i hverdagsliv, uddannelse, arbejdsliv og samfund.

Det indebærer både et individuelt og strukturelt perspektiv: at støtte mennesker i deres trivsel, og samtidig udvikle de systemer og rammer, de indgår i.

Målet er at styrke bæredygtige fællesskaber, hvor forskellighed i måder at sanse, tænke og være i verden på ses som en ressource i udviklingen af samfund og organisationer.

Kernetanke

Det, der er nødvendigt for nogle, er ofte godt for alle – skab rum for trivsel.